Implementasi Pengembangan Modul Ajar Berbasis Model Merril’s Principle Of Instruction Mata Pelajaran Qur’an Hadist Kelas Vii Materi Rahmat Allah Swt Di MTs Darul Amin Palangka Raya
Kata Kunci:
Implementasi, Kurikulum Merdeka, Merril’s, Modul ajarAbstrak
Penelitian ini mengembangkan modul ajar berbasis Merrill’s Principle of Instruction untuk mata pelajaran Qur'an Hadist kelas VII dengan materi Rahmat Allah SWT di MTs Darul Amin Palangka Raya. Modul ini dirancang untuk mendukung implementasi kurikulum merdeka, yang menekankan fleksibilitas, kreativitas, dan relevansi pembelajaran. Penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE yang mencakup tahap analisis,pada tahap ini merupakan tahap awal yakni melakukan pengamatan untuk dapat mengetahui dan memahami kondisi yang sebenarnya. Tahap design,melakukan penentuan konten secara keseluruhan,yakni 1) menganalisis isi modul ajar, 2) melakukan perancangan terkait alur atau sintak dalam pembelajaran dengan menerapkan model Merril’s Principle Of Instruction, 3) memilih kompetensi bahan ajar, 4) membuat keterkaitan contoh materi dengan kehidupan nyata semudah mungkin, 5) mengimplementasikan modul ajar. Tahap Development, pada tahap ini merupakan tahap terpenting yang mana melakukan pengembangan sehingga menghasilkan produk yang baik dan sesuai yakni pengembangan modul ajar berbasis Merril’s. Tahap Implementasi, pada tahap ini menyajikan hasil produk jadi dari modul ajar yang sudah di implementasikan dengan model Merril’s. Tahap Evaluasi, merupakan tahap akhir melihat kesesuaian komponen yang berlaku pada modul ajar yang digunakan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul berbasis prinsip Merrill’s Principle Of Instruction yang meliputi elemen tugas nyata, aktivasi, demonstrasi, aplikasi, dan integrasi mampu meningkatkan pemahaman siswa secara mendalam terhadap materi dengan menghubungkannya pada konteks kehidupan sehari-hari. Modul ini juga memperbaiki kelemahan modul sebelumnya yang kurang fokus dan belum interaktif. Kendala utama dalam implementasi adalah adaptasi guru terhadap desain instruksional yang baru serta keterbatasan sumber daya. Secara keseluruhan, model ini efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Qur'an Hadist, meski masih memerlukan dukungan pelatihan dan fasilitas yang lebih baik.
Unduhan
Referensi
Ghani, M. T. A., & & Daud, W. A. A. W. . (2018). Adaptation of ADDIE instructional model in developing educational website for language learning. Global Journal Al Thaqafah, 8(2), 7–16.
Lau, E. dkk. (2020). Designing an autonomous vehicle system design course for COVID-19 remote learning under first principles of instruction framework. Proceedings of 2020 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering, TALE 2020, 460–466. https://doi.org/10.1109/TALE48869.2020.9368449
Nurani, & Dwi. (2022). Serba-Serbi Kurikulum Merdeka Kekhasan Sekolah Dasar. Tim Pusat Kurikulum dan Pembelajaran (Puskurjar), BSKAP.
Pimansyah, A. (2021). Pelatihan Berbasis First Principles of Instruction Bagi Guru Bk Madrasah Di Garut. MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 1(2), 141–152. https://doi.org/10.51878/manajerial.v1i2.619
Puspitasari, & Rizka. (2018). Analisis Kesiapan Sekolah terhadap Perubahan Kurikulum Studi Kasus SMK Perindustrian Yogyakarta dan SMA Negeri 5 Yogyakrata. Jurnal Idaarah., Vol. II, Hal 280-288.
Rachma, A., Tuti Iriani, & Handoyo, S. S. (2023). Penerapan Model ADDIE Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Simulasi Mengajar Keterampilan Memberikan Reinforcement. Jurnal Pendidikan West Science, 1(08), 506–516. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i08.554
Rahadianto, I. D. dkk. (2023). Analysis of Merrill’s First Principles of Instruction in the Educational VR Game’Titans of Space’with a Formal Element Approach. Jurnal Penelitian Pendidikan, 23(2), 251–277.
Syafrida, S. H. (2023). Model-Model Pelatihan dan Pengembangan SDM. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. (Issue Mi).
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Devi Barokah, Jasiah (Penulis)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
