Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Dalam Membentuk Karakter Siswa Di SMP Al-Qodiriyah Srono Banyuwangi Tahun Ajaran 2025/2026
Kata Kunci:
Peran Guru, Pendidikan Agama Islam, Budi Pekerti, Karakter Religius, Pendidikan KarakterAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti dalam membentuk karakter siswa, khususnya karakter religius, di SMP Al-Qodiriyah Srono Banyuwangi pada tahun ajaran 2025/2026. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya peran guru sebagai agen pembentuk moral dan spiritual siswa melalui keteladanan, pembimbingan, dan pembiasaan nilai-nilai Islami dalam keseharian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru PAI, kepala sekolah, dan siswa SMP Al- Qodiriyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memainkan peran penting sebagai pendidik, teladan, motivator, dan pembimbing dalam membentuk karakter religius siswa melalui kegiatan seperti shalat berjamaah, tadarus, doa bersama, serta pembinaan nilai-nilai akhlak dalam interaksi sosial. Meskipun demikian, terdapat beberapa faktor penghambat seperti keterbatasan waktu, perbedaan latar belakang siswa, serta pengaruh lingkungan luar sekolah. Di sisi lain, dukungan lingkungan sekolah yang religius, program keagamaan yang terstruktur, dan keteladanan guru menjadi faktor pendukung yang signifikan.Penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam perlu diintegrasikan secara konsisten dalam proses pembelajaran dan kehidupan sekolah untuk membentuk generasi yang berakhlak mulia.
Unduhan
Referensi
Al-Khauliy, A. M. (2017). Psikologi Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana. Creswell, J. W. (2016). Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan
Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hafidz, M. (2020). Konsep Pendidikan Akhlak dalam Pemikiran Al-Ghazali dan Relevansinya di Era Modern. Jurnal Tarbiyatuna, 13(2), 155–170.
Hamdani. (2021). Strategi Guru dalam Membentuk Karakter Peserta Didik.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Isnanta, R., & Hasibuan, H. B. (2025). Peran guru pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter tanggung jawab belajar peserta didik di sekolah menengah. Schoulid: Indonesian Journal of School Counseling, 1(2), 45–
59. Diakses 18 Juni 2025 https://doi.org/10.23916/085476011 Kementerian Agama RI. (2019). Al-Qur’an dan Terjemahannya. Jakarta: Lajnah
Pentashihan Mushaf Al-Qur’an.
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2024). Tafsir Al-Qur’an Tematik: Pendidikan dalam Al-Qur’an. Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam. https://tafsiralquran.id/agar-semangat-mencari-ilmu-tafsir-surat-al- mujadilah-ayat-11/.
Kurnia Sari, R., Agustina, Y., & Efendi, R. (2023). Peran guru dalam membentuk karakter siswa melalui pembelajaran PAI di SMPN 1 Tilatang Kamang. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 5(2), 45–56. https://journal.stiestekom.ac.id/index.php/Education/article/view/449
Melani, M., & Junaidi. (2024). Peran guru pendidikan agama Islam dalam penerapan pendidikan karakter pada peserta didik di SMPN 1 Bonjol. Jurnal Tarbiyatuna, 8(1), 78–90. https://journal.staiypiqbaubau.ac.id/index.php/Tarim/article/view/566
Lickona, T. (2012). Educating for Character. New York: Bantam Books.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Jakarta: UI Press.
Moleong, L. J. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mustaqim, M. (2018). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Siswa di Sekolah. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2), 145–155. Diakses 18 Juni 2025 https://doi.org/10.21580/jpai.2018.6.2.321
Mustaqim. (2018). Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. hlm. 87.
Rahmawati, S. (2023). Strategi Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Islami Siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 3731–3737. Diakses 18 Juni 2025 https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.6234
Saman, N., Febriani, L., Kurniawan, F., & Anwar, R. (2022). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik. THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 75–84. Diakses 18 Juni
2025 https://doi.org/10.47971/tjpi.v5i1.506
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Mulyasa, E. (2021). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Suyadi, & Sutrisno, A. (2019). Strategi Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Islam di Sekolah. Yogyakarta: Prenada Media.
Usman, H. (2020). Manajemen Pendidikan: Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan.
Jakarta: Bumi Aksara.
Zakiyah, R., & Nasution, S. (2018). Pendidikan karakter dalam pembentukan kepribadian siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 8(2), 215–
226. https://doi.org/10.21831/jpk.v8i2.21234
Sutopo, H. B. (2020). Pengantar Penelitian Kualitatif: Dasar Teoritis dan Praktis.
Surakarta: UNS Press. hlm 32.
Sa’diyah, L., Wulandari, A., & Hidayat, N. (2023). Tafsir Surah Al-Mujadilah Ayat 11 dan Implikasinya dalam Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Karakter, 7(1), 45–58. https://jpk.joln.org/index.php/2/article/view/375
Utami, D., & Wahyudin, D. (2023). Peran Guru PAI dalam Menanamkan Nilai‐
Nilai Karakter Peserta Didik. Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling
Pendidikan Islam, 4(1), 20–30. Diakses 18 Juni 2025 https://doi.org/10.31943/counselia.v4i1.51
Wibowo, A., Hidayat, T., & Salfadilah, S. (2022). Peran Guru PAI dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 37–48. Diakses 18 Juni 2025 https://doi.org/10.23969/jp.v9i1.11991
Yulianti, L. (2019). Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jurnal Tarbiyatuna, 10(1), 35–47. Diakses 18 Juni 2025 https://doi.org/10.31603/tarbiyatuna.v10i1.2591
Zamroni, M., & Rusdiana, D. (2020). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran PAI di Era Digital. Bandung: Alfabeta. hlm 41-42.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Atiqatul Musyarofah, Al Muftiyah, Sudarsri Lestari, Imam Mashuri, Moh Asfiror Ridwan (Penulis)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
