Peran Administrasi Pendidikan Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Dan Efektivitas Pembelajaran : Studi Kasus Di SMP IT Al Imron
Kata Kunci:
Administrasi Pendidikan, Kinerja Guru, Efektivitas PembelajaranAbstrak
Administrasi pendidikan berperan strategis dalam mendukung kinerja guru dan efektivitas pembelajaran di sekolah. Penelitian ini mendeskripsikan implementasi administrasi pendidikan serta menganalisis perannya di SMP IT Al-Imron menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Data diperoleh dari wawancara kepala sekolah, guru, dan staf administrasi, observasi, serta dokumentasi, dianalisis melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan dengan triangulasi. Hasil menunjukkan implementasi terstruktur via administrasi kurikulum, kepegawaian, dan sarana prasarana. Administrasi ini meningkatkan kinerja guru lewat perencanaan sistematis, supervisi, dan pengembangan profesional, serta efektivitas pembelajaran melalui proses teratur dan terarah. Faktor pendukung mencakup komitmen pimpinan, pelatihan, dan teknologi; penghambat meliputi beban manual dan adaptasi kebijakan. Kesimpulannya, administrasi pendidikan efektif perlu dikembangkan via digitalisasi dan peningkatan sumber daya manusia.
Unduhan
Referensi
Asep Waluya et al., “Supervisi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di MA Muhammadiyah Tegal Lega Supervision of the Principal in Improving Teacher Performance at MA Muhammadiyah Tegal Lega” 6, no. 2 (2024): 24–37.
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). Sage Publications.
Diah Rahmawati, Hari Hikmatul Fadillah, and Dheria Rahima, “Peran Administrasi Pendidikan Dalam Mengembangkan Profesionalisme Guru Pai Di MA Hifzhil Qur ’ an Islamic Centre Sumut” 8, no. 1 (2024): 1721–29.
Fadya Safitri Rahman, “Pengorganisasian Administrasi Pendidikan” 2, no. 4 (2024).
Jimea Jurnal et al., “ANALISIS KINERJA GURU : KOMPETENSI , MOTIVASI , LINGKUNGAN KERJA DAN DISIPLIN KERJA JIMEA | Jurnal Ilmiah MEA ( Manajemen , Ekonomi , Dan Akuntansi )” 9, no. 2 (2025): 669–83.
Handayani et al., “MENINGKATKAN EFEKTIVITAS ADMINISTRASI PENDIDIKAN DALAM KEGIATAN BELAJAR.”
Ika Purwaningsih et al.,”Pendidikan Sebagai Suatu Sistem. Jurnal Visionary: Penelitian dan pengembangan dibidang administrasi pendidikan. 10 no. 1 (2022). 21-25
Janti Wattimena et al., “PERAN MANAJEMEN ADMINISTRASI PENDIDIKAN DALAM MENDUKUNG MUTU PEMBELAJARAN DI SD NEGERI INPRES SEREH KABUPATEN JAYAPURA” 10 (2025): 221–37.
Liza Handayani et al., “MENINGKATKAN EFEKTIVITAS ADMINISTRASI PENDIDIKAN DALAM KEGIATAN BELAJAR” 12, no. 1 (2023): 29–36.
Mahfud Heru Fatoni et al., “Peran Administrasi Sekolah Dalam Meningkatkan Efektivitas Operasional Dan Kualitas Pendidikan Islam Mengelola Berbagai Proses Penting Seperti Penyusunan Anggaran , Penjadwalan Kelas , Dan” 3, no. 1 (2025). 11-19
Mawardi. “Evaluasi supervisi administrasi kurikulum dalam meningkatkan mutu program pendidikan, “At Turots : Jurnal Pendidikan Islam Mutu Program Pendidikan” 5, no. 1 (2023): 532–39.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (Edisi ke-3). Sage Publication.
Moleong, L. J. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). PT Remaja Rosdakarya.
Yazidun Ni et al., “Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan Penerapan Administrasi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SDN Demangan Kecamatan Tahunan Kabupaten Jepara” 9, no. 1 (2025), https://doi.org/10.29303/jpap.v9i1.823.
Yin, R. K. (2018). Case Study Research and Applications: Design and Methods (Edisi ke-6). Sage Publications.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Lathyva Nur Wahyuni, Kacung Wahyudi (Penulis)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
