STRATEGI KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU PIAUD DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA DINI DI TK AMAN QOBUL
Kata Kunci:
Strategi Komunikasi Interpersonal, Guru PIAUD, Kemampuan Bahasa, Anak Usia DiniAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi komunikasi interpersonal yang digunakan guru Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak usia dini, kondisi kemampuan bahasa anak, serta faktor pendukung dan penghambatnya di TK Aman Qobul, Dusun XIII Desa Firdaus, Kecamatan Sei Rampah, Kabupaten Serdang Bedagai. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi non-partisipan, wawancara semi-terstruktur dengan guru dan kepala sekolah, serta dokumentasi, kemudian dianalisis dengan model Miles dan Huberman (reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan) dan diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan komunikasi yang langsung, dua arah, dan fleksibel dengan bahasa sederhana, instruksi bertahap, pertanyaan yang dekat dengan pengalaman anak, kesempatan berbicara, respons positif, dan komunikasi nonverbal. Strategi tersebut dijalankan melalui kegiatan bercerita, bernyanyi, bermain peran, dan tanya jawab. Faktor pendukungnya meliputi kedekatan guru dan anak, sikap guru yang ramah dan responsif, suasana belajar yang nyaman, serta variasi metode; faktor penghambatnya meliputi perbedaan kemampuan bahasa anak, sikap pemalu, keterbatasan kosakata, dan kurangnya respons anak. Strategi ini berkontribusi pada meningkatnya keberanian dan keaktifan anak dalam berbicara, meskipun perkembangannya belum merata.
Unduhan
Referensi
Adawiyah, N. N. A., Mannassai, A. F., Fitriyani, A. S., L, D. C., & Mahmud, D. (2025). Penguatan keterampilan berkomunikasi efektif melalui strategi interaksi edukatif antara guru dan anak usia dini. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, 1(4), 08–15.
Aisy, R., Yuantini, G., & Hafidhoh, H. (2024). Strategi komunikasi efektif antara guru dan anak dalam perkembangan bahasa anak usia dini. Jurnal I TIBAR, 8(2).
Aisyah, S. (2020). Strategi komunikasi interpersonal guru dalam meningkatkan kemampuan bahasa anak usia dini di TK Harapan Bunda
Al-Qur’an Al-Karim. (t.t.). Al-Qur’an dan Terjemahannya. Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an.
Anggraini, E. S. (2022). Membangun komunikasi efektif verbal dan non verbal dalam pembelajaran anak usia dini di Kelurahan Negeri Baru. Jurnal Usia Dini, 8(1).
Effendy, O. U. (2007). Ilmu komunikasi: Teori dan praktek. Remaja Rosdakarya.
Fitri, Z. Z., & Diana, R. R. (2024). Peran guru dalam membentuk tanggung jawab anak usia dini melalui komunikasi efektif, empatik, dan santun. JEA (Jurnal Edukasi AUD).
Kharisma, A. N., Zultiar, I., & Poppyariyana, A. A. (2022). Kompetensi pedagogik guru dalam aspek komunikasi pada anak usia dini selama pembelajaran jarak jauh. Pedagogi: Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini, 8(1), 72–82.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1992). Analisis data kualitatif (T. R. Rohidi, Penerj.). UI Press.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi revisi). PT Remaja Rosdakarya.
Nurhayati. (2020).
Nurhayati. (2021). Pengaruh komunikasi interpersonal guru terhadap perkembangan bahasa anak usia dini di TK Pertiwi.
Purandina. (2021).
Rahmani, L. D., & Setiyatna, H. (2023). Komunikasi efektif pada anak usia taman kanak-kanak. JECER (Journal of Early Childhood Education and Research), 4(2).
Rahmawati. (2022). Peran komunikasi interpersonal guru dalam mengembangkan bahasa anak usia dini di PAUD Melati.
Sugiyono. (2018). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Wulandari, H., & Karomatunnisa, N. (2024). Kemampuan guru PAUD dalam berkomunikasi untuk membangun kelekatan anak usia dini. JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education), 7(2), 447–455.
Zabieno, A. S., Kusumajanti, K., Kuswanti, A., & Mardani, P. B. (2025). Peran komunikasi verbal dan nonverbal guru dalam keterlibatan siswa anak usia dini di kelas. Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2).
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Chairuddin Siregar, Rajaniya Aini, Arifah Husni Fadhilah (Penulis)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
