Peran Pendidikan Agama Dalam Membentuk Karakter Spiritual Peserta Didik Di Era Digital
Kata Kunci:
Pendidikan Agama, Karakter Spiritual, Peserta Didik, Era DigitalAbstrak
Di tengah arus digitalisasi yang melaju cepat, peserta didik menghadapi tantangan besar dalam mempertahankan nilai spiritual dan karakter moral. Pendidikan agama khususnya melalui mata pelajaran formal di sekolah dapat berfungsi sebagai upaya pembentukan karakter spiritual yang tangguh dan bermoral. Artikel ini menganalisis peran pendidikan agama dalam membentuk karakter spiritual peserta didik di era digital melalui kajian literatur dan refleksi konseptual. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan agama berperan sebagai “filter moral,” penanam nilai etika, dan pembimbing spiritual; tetapi efektivitasnya sangat bergantung pada kompetensi guru, literasi digital, dan pendekatan pedagogis yang adaptif terhadap teknologi. Penelitian ini menekankan pentingnya integrasi nilai religius dengan literasi digital sebagai strategi pembentukan karakter spiritual di zaman modern.
Unduhan
Referensi
A. Taqwim and S. D. D. I. Maros, “PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PENDAHULUAN,” vol. 15, no. 1, pp. 94– 100, 2024.
P. Studi, M. Pendidikan, and U. D. Bogor, “PEMBIASAAN SPIRITUAL UNTUK MENINGKATKAN PENDIDIKAN KARAKTER,” 2019.
V. N. Agustus, S. M. K. Negeri, M. R. Pramana, and O. Wirian, “Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Siswa di Era Digital Pendidikan Agama Islam , Fakultas Agama Islam , kehidupan , termasuk bidang pendidikan . Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi ( TIK ),” 2025.
S. K. Salisah, A. Darmiyanti, and Y. F. Arifudin, “Peran Pendidikan Agama Islam
dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di Era Digital : Tinjauan Literatur,” vol. 10, no. 1, pp. 36–42, 2024. “pendidikan agama islam”.
M. A. Muis, A. Pratama, I. Sahara, I. Yuniarti, and S. A. Putri, “Peran Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Bangsa di Era Globalisasi,” vol. 7, pp. 7172–7177, 2024.
A. Asriani, N. Nurdin, and A. Askar, “Tantangan Pendidikan Islam di Era Digital,” vol. 0, pp. 198–202, 2024.
P. Studi, A. Pendidikan, and U. N. Medan, “Integrasi Teknologi Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam,” vol. 4, 2022, doi: 10.30595/pssh.v4i.287.
I. Turnando, A. F. Thamrin, H. Firmasnyah, N. Nelesti, and T. Hidayat, “Tantangan Dan Peluang Implementasi AI di Sekolah Indonesia : Studi Kasus dan Best Practice,” vol. 4, no. 1, pp. 1215–1223, 2025.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Sulham Efendi Hasibuan, Rosmini, Pitri Indah Riskiani Pohan (Penulis)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
