Penerapan Video Youtube Dalam Pembelajaran UntukMeningkatkan Kemampuan Anak Dalam Mengingat Di Raudathul Athfal Al-Amin
Kata Kunci:
Video Youtube, Pembelajaran, Kemampuan MengingatAbstrak
Kehadiran teknologi di zaman sekarang dalam pembelajaran memberikan dampak positif bagi para penggunanya. Seperti pembelajaran menggunakan media video YouTube yang berbasis audio visual yang dapat meningkatkan motivasi belajar anak dalam meningkatkan kemampuan mengingat pada anak pada saat proses pembelajaran di kelas. Penelitian mengenai penggunaan media Youtube memperlihatkan hasil bahwa media tersebut membuat kondisi pembelajaran menjadi lebih baik dan menjadikan pembelajaran lebih inovatif serta membuat suasana kelas menjadi tidak monoton dan jenuh. Peneliti menggunakan metode studi kasus dengan menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Informan kunci adalah wali kelas dan informan pendukung satu guru pendamping di kelas jeruk. Teknik pengambilan data yaitu menggunakan teknik tes. Untuk meningkatkan kemampuan mengingat pada anak maka dilakukan uji coba pre-test dan post-test yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman anak tentang materi yang dipelajari. Peneliti melakukan tes dengan menampilkan video YouTube yang bertema “cara berwudu dengan baik dan benar. Langkah pertama dalam pengambilan data adalah dengan melakukan observasi awal (pre-test). Saat Awal di laksanakan media YouTube dan di tes ternyata masih banyak anak yang belum paham tentang tata cara berwudhu dengan baik dan benar. Setelah peneliti dan guru pendamping mengajarkan tata cara berwudhu dengan baik dan benar dengan menggunakan media video YouTube, ternyata meningkat menjadi 100%. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana video YouTube dapat digunakan sebagai media terbuka yang efektif dalam meningkatkan kemampuan anak dalam mengingat. Subjek penelitian adalah peserta didik RA Al-amin. Pengumpulan data melalui observasi dan wawancara langsung kepada wali kelas RA Al-Amin dan siswa RA Al-Amin. Dapat Disimpulkan bahwa penggunaan video Youtube dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengingat dengan cara yang lebih interaktif dan menyenangkan. Dengan demikian, penggunaan media video YouTube dapat menjadi salah satu alternatif yang efektif dalam meningkatkan kemampuan mengingat anak di RA Al-Amin
Unduhan
Referensi
Khadijah. (2016). Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini. Perdana Publishing.
Mondry. 2008. Pemahaman Teori dan Praktik Jurnalistik. Bogor: Ghalia Indonesia.
Novitasari, Y. (2018). Analisis Permasalahan” Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(1), 82–90.
Silvia Septhiani, Anik Pujiati. 2022. “Pemanfaatan Media Youtube Untuk Meningkatkan Motivasi Dalam Belajar Kimia Di Masa Pembelajaran Jarak Jauh.” Jurnal Pionir Lppm Universitas Asahan 8(1):105–10.
Sukadi. (2008). Progresive Learning. Niaga Qolubun.
Yamin, H. M., & Jamilah, S. S. (2010). Panduan Pendidikan Anak Usia Dini. GP Press.
Rumsa, J., Novianti, W., & Pratiwi, I. D. (2023). Strategi Penerapan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghapal Al-Qur’an Juz 30 Siswa Kelas VI SD IT Permata Hati Kota Tebing Tinggi. Nizam Sri Deli: Jurnal Penelitian dan Ilmu-ilmu Keislaman, 15(2), 118-123.
Suningsih, R., Parinduri, S. A., & Pratiwi, I. D. (2023). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Akhlak Siswa Di SD Negeri No. 107441 Pematang Guntung Kec. Teluk Mengkudu Kabupaten Serdang Bedagai. Nizam Sri Deli: Jurnal Penelitian dan Ilmu-ilmu Keislaman, 15(2), 133-138.
Parinduri, S. A., & Fadilah, R. (2023). Analisis Pola Asuh Ayah Tunggal terhadap Kelekatan Anak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 887-894.
Julyanti, N., Parinduri, S. A., & Pratiwi, I. D. (2023). The influence of the Completeness of Islamic Religious Education Learning Facilities on Student Learning Outcomes at UPT. SD Negeri 16 Sido Mulyo Medang Deras District Coal District. At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam, 1(1), 55-61. Sahara, A., Parinduri, S. A., & Nasution, H. S. (2023). The Role Of Islamic Community Figures In Fostering Youth Religious Activities At The Al-Amin Mosque In Kuala Tanjung Village, Sei Suka District, Batu Bara Regency. At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam, 1(1), 87-92.
Prayogi, E., Idris, M., & Pratiwi, I. D. (2023). Penerapan Reward Dan Punishment Sebagai Bentuk Kedisiplinan Di Pondok Pesantren Modern Al Hasyimiyah Tebing Tinggi. Nizam Sri Deli: Jurnal Penelitian dan Ilmu-ilmu Keislaman, 15(2), 161-166.
Pratiwi, I. D. (2023). Telaah Buku Referensi Sejarah Pendidikan Islam Di Sekolah Tinggi Agama Islam Tebing Tinggi Deli. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 6(4), 3119-3127.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Syukur Madani, Uswatun Hasanah Usnur, Suhaibah, Tiara Azza Aulia, Nana Yolanda, Rossalina (Penulis)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
