Internalisasi Karakter Religius Melalui Kegiatan Kokurikuler Keagamaan Di MA Darul Ulum Palangka Raya
Kata Kunci:
Kegiatan Keagamaan, Karakter Religius, Internalisasi, MA Darul Ulum Palangka RayaAbstrak
Penelitian ini bertujuan mengetahui bentuk dan pelaksanaan kegiatan kokurikuler keagamaan, karakter religius yang diinternalisasikan, serta proses internalisasi karakter religius di MA Darul Ulum Palangka Raya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, melibatkan kepala madrasah, guru pembina, serta siswa kelas X dan XI. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Kegiatan kokurikuler keagamaan meliputi tadarus Al-Qur’an, muhadhoroh, salat dzuhur berjamaah, dan kajian Islami. Seluruh kegiatan dilaksanakan secara teratur, terstruktur, dan konsisten dengan pendampingan guru. (2) Karakter religius yang terinternalisasi mencakup ketaatan dan kepatuhan beragama, sikap anti perundungan dan kekerasan, semangat persahabatan, serta ketulusan, yang ditanamkan melalui keteladanan dan pembiasaan. (3) Proses internalisasi berlangsung melalui tiga tahap: transformasi nilai (penyampaian pemahaman), transaksi nilai (interaksi aktif antara guru dan siswa), serta transinternalisasi nilai (penerapan nyata dalam sikap dan perilaku). Tahapan ini berdampak pada meningkatnya disiplin beribadah, kesopanan, tanggung jawab, percaya diri, dan kepedulian siswa terhadap sesama. Penelitian ini menegaskan bahwa kegiatan kokurikuler keagamaan berperan strategis dalam pembentukan karakter religius siswa dan perlu terus dikembangkan secara konsisten.
Unduhan
Referensi
Awaliyani, S., Ummah, A. K., & Jember, N. I. (2021). Upaya meningkatkan kepercayaan diri siswa melalui kegiatan muhadhoroh. Indonesian Journal of Teacher Education, 2(1), 246–252.
Djailani, M. (2023). Pengantar Supervisi Pembelajaran: Teori dan Implementasi. Makassar: Nas Media Pustaka. https://books.google.co.id/books?id=pDi4EAAAQBAJ
Farhani, D. (2019). Manajemen pendidikan karakter melalui kegiatan kokurikuler keagamaan. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 4(2), 209–220.
Hakim, Mazrur, M. Redha Anshari. (2025). Pembinaan Karakter Religius Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di SMP Negeri 8 Palangka Raya. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia 4(2).
Hamidah, S. I., & Rofiq, M. H. (2024). Internalisasi Karakter Religius Peserta Didik Melalui Kegiatan Keagamaan di SMA Negeri 1 Gondang. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(4), 5091–5098.
Hariyani, D., & Rafik, A. (2021). Pembiasaan Kegiatan Keagamaan dalam Membentuk Karakter Religius di Madrasah. AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 32–50.
Hasan, S., M. (2019). Internalisasi Nilai Toleransi Beragama Di Masyarakat. Sidoarjo: CV. Kanaka Media.
Hasanah, N., Darwisa, D., & Zuhriyah, I. A. (2023). Analisis Strategi Guru Dalam Mengembangkan Ranah Afektif Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Academy of Education Journal, 14(2), 635–648.
Hasanah, U. (2021). Pembinaan Karakter Religius Melalui Kegiatan Kokurikuler Pada Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Darul Hikmah Mumbulsari Jember Tahun Pelajaran 2020/2021. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN K. H. Achmad Siddiq Jember
Herman, A. K., Khasanah, F., Hutapea, B., Heriansyah, M. M., Kusnadi, I. H., Hasanuddin, M. I., Noervadila, I., Prayogo, T. I., Tumiyem, D. P. S., & Zuzanti, Z. (2023). Psikologi Belajar Dan Pembelajaran. Padang: PT Global Eksekutif Teknologi.
https://jpion.org/index.php/jpi1010Situswebjurnal:https://jpion.org/index.php/jpi
Idris, S. (2019). Internalisasi Nilai Dalam Pendidikan (Konsep dan Kerangka Pembelajaran dalam Pendidikan Islam). Yogyakarta: Darusslam Publishing
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan. (2018). Konsep dan Pedoman Penguatan Pendidikan Karakter. Tim PPK Kemendikbud. http://cerdasberkarakter.kemdikbud.go.id
Keputusan Menteri Agama Nomor 450 Tahun 2024 Tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Pada RA, MI, MTs, MA, Dan MAK.
Khoirunnisa, O. (2023). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Religius Dalam Kegiatan Program “Bina Karakter Islami” Di SMP Islam Al-Irsyad Cilacap. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
Laeli, N. (2023). Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Melalui Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Bantarsari. An-Nidzam: Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Studi Islam, 10(2), 171–180.
Mazrur, Surawan, & Yuliani. (2022). Kontribusi Kompetensi Sosial Guru dalam Membentuk Karakter Siswa. Attractive: Innovative Education Journal, 4(2). https://www.attractivejournal.com/index.php/aj/
Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter.
Puspitasari, I. (2019). Kontruksi Sosial Perilaku Keagamaan Surabaya: UM Surabaya Publishing. http://www.p3i.um-surabaya.ac.id
Sinaga, R. A., & Mahariah, M. (2023). Internalisasi Karakter Religius pada Siswa melalui Program Praktikum Ibadah dan Zikir. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(4), 834–844. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i4.659
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukarti, S. (2020). Internalisasi Karakter Religius Melalui Penguatan Saddhă Berbasis Pembiasaan. Widya Sandhi, 11(1), 29–47.
Yanti, N., UBABUDDIN, U., & SARIPAH, S. (2023). Internalisasi Nilai Karakter Religius Pada Anak Usia Dini di KB Melati Dusun Serdang Utara Kecamata Pemangkat. Lunggi Journal, 1(2), 184–211
Yasin, A. N. (2025). Internalisasi Karakter Religius dan Sosial melalui Kegiatan Pondok Ramadhan di SDN 2 Kalipuro. Islamic Education Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.XXXXX/XXXXXX
Yudha, F. (2019). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Kokurikuler (Mengetik Font Arab YH Dan Murotal Al-Qur’an) Di MI Tarbiyatus Sibyan Genteng. Abdi Kami: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 97–104.
Yusron, A., & Latifatun Hidayah, N. (2022). Pengaruh Pendidikan Karakter Ala Nabi Terhadap Konsep Diri Anak Dalam Pembentukan Generasi Bangsa Di Masa Pandemic. Jurnal Manajemen, Administrasi, Pemasaran dan Kesekretariatan, 24(1), 24–30. https://doi.org/10.32486/epicheirisi.v6i1
Zahira, D. M. (2023). Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Religius Melalui Ekstrakurikuler Kepramukaan Di Madrasah Aliyah Negeri Bondowoso. Tesis, Pascasarjana UIN K. H. Achmad Siddiq Jember
Zaini, M., Anwar Sa’dullah, D. H., Pdi, M., Ardiansyah, A., & Pd, M. (2021). Internalisasi Karakter Religius Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Di SMPN 9 Malang. Vicratina: Jurnal Ilmiah Keagamaan, 6(5), 223-235. http://riset.unisma.ac.id/index.php/fai/index
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Afrianto Afrianto, Mazrur Mazrur, Muhammad Redha Anshari (Penulis)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
