PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DAN KONTROL DIRI TERHADAP AKHLAK SISWA SMK NEGERI 1 MEDANG DERAS KABUPATEN BATU BARA
Abstrak
Aceh, N., Psikologi, P. S., Kedokteran, F., & Malikussaleh, U. (2024). Gambaran Kontrol Diri Pada Teungku Dayah Dalam Praktek Pengajaran Aceh Utara. 2(1), 151–160.
Adelia, E., & Budiono, A. N. (2024). Jurnal Konseling Indonesia ( JKI ) Kontrol Diri dan Kematangan Emosi Siswa Jurnal Konseling Indonesia ( JKI ). 9(2), 77–84.
Agustina, R. W., & Hanif, M. (2025). Pengaruh Kebiasaan Scroll Media Sosial Terhadap Konsentrasi Belajar pada Siswa Sekolah Menengah. 3, 109–118.
Aisah, S., & Usman, F. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanggulangi Perilaku Menyimpang Pada Peserta Didik. 3, 1–10.
Akbar, M. K., Yahya, M., & Anna, A. (2025). Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Pembiasaan Akhlak Mahmudah Siswa Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 Mojokerto. 1(2), 352–362.
Alauddin, F., & Haetami, Z. A. (2023). PENGARUH MEDIA SOSIAL DAN GAME ONLINE TERHADAP AKHLAK SISWA DI MADRASAH ALIYAH. 11(1), 65–84.
Al-Ghazali. (2018). Ihya' Ulumuddin (Terjemahan). Jakarta: Republika Penerbit.
Al-Mukhtashar, T., & Riyadh, M. T. (2020). di bawah pengawasan Syaikh Dr. Shalih bin Abdullah bin Humaid (Imam Masjidil Haram).
Alyah, M., Yaqin, A., & Alivi, J. S. (2025). Jurnal Pendidikan Indonesia : Intensitas Penggunaan Social Media dan Social intelligence Siswa : Studi Kuantitatif di MA Miftahul Ulum Mojokerto. 5(4). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i4.1918
Bahri, S., Pesantren, P., Ummah, A., Indonesia, S., & Information, A. (2022). Pendidikan Akhlak Anak dalam Perspektif Imam Al- Ghazali. 1(1), 23–41.
Bara, S. K. B., & Andy, S. (2025). Dimensi Psikis Manusia Dalam Surat An- Nazi ’ at Ayat 40 -41 Perspektif Tafsir Jailani dan TaSAW.,uf : Studi Tematik Tentang Pengendalian Diri. 6(2).
Bila, S., Nada, K., Novita, N., Hafizah, N., Wismanto, W., & Azzahra, N. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Akhlak Siswa Madrasah Ibtidayah. 2, 266–275.
Dela Fahiran Pandiangan, & Meyniar Albina. (2025). Model dan Tahapan Penelitian Kuantitatif: Pendekatan Teoretis dan Praktis dalam Kajian Pendidikan. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 3(3), 724–730. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1494
Di, C., & Remaja, K. (2021). PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU.
Fauzan, M. (2025). Aktivitas Pergaulan Melalui Media Sosial dan Dampaknya Terhadap Karakter Religius Anak Nelayan SDN 23 Toli-Toli Kecamatan Baolan Kabupaten Toli-Toli.
Fikri, M. A., Nurhamzah, & Erintania, A. (2023). Hubungan intensitas penggunaan Instagram dengan akhlak siswa di sekolah. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Keguruan.
Harahap, A. S., dkk. (2024). Internalisasi mujahadah an-nafs dalam memperkuat akhlakul karimah peserta didik. TARLIM: Jurnal Pendidikan Agama Islam.
Jelyanah, dkk. (2025). Pengaruh penggunaan media sosial terhadap kontrol diri siswa SMA. Journal of Education Research.
Noviananda, R., & Ansyah, E. (2024). Pengaruh kontrol diri dan konformitas teman sebaya terhadap kepatuhan tata tertib siswa SMK. Jurnal Bimbingan dan Konseling.
Nurfajri, M., & Hanipudin, S. (2023). Hubungan hasil belajar Akidah Akhlak dengan pengendalian diri siswa MAN 2 Cilacap. Ar-Rihlah: Jurnal Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam.
Oktaviani, A., Rahman, & Oktavia, D. (2025). Hubungan kontrol diri dengan kecenderungan kecanduan media sosial pada siswa. Jurnal Kesehatan Bunda Delima.
Rudiansyah, dkk. (2025). Pengaruh intensitas penggunaan media sosial terhadap akhlak siswa kelas XI SMAN 1 Garut. Al-Wijdan: Journal of Islamic Education Studies.
Halawa, Y., Ekonomi, F., Nias, U., Sipil, T., & Nias, U. (2026). Dampak media sosial bagi generasi muda. 02, 229–235.
Hermina, D., & Huda, N. (2024). Memahami Populasi dan Sampel : Pilar Utama dalam Penelitian Kuantitatif. 5(12), 5937–5948.
Ibnu Qayyim Al-Jauziyah. (2019). Tazkiyatun Nafs: Konsep Penyucian Jiwa Menurut Al-Qur'an dan As-Sunnah. Jakarta: Pustaka Azzam.
Ismail, R., & Safitri, F. (2019). PENINGKATAN KEMAMPUAN ANALISA DAN INTERPRETASI DATA. 3(2), 148–155.
Keadaban, M., & Kemuliaan, M. (n.d.). Ayat -Ayat Akhlak Dalam Al-Quran : 1–15.
Khoirunnisa, G., Firmansyah, H., & Lisdiawati, H. (2023). Gunung Djati Conference Series , Volume 22 ( 2023 ) CONFERENCE SERIES LEARNING CLASS Aturan , Kebiasaan dan Penerapan Adab dan Akhlak dalam Majelis Ilmu Mukti Hanjar. 22, 71–78.
Laras, I., Supriatna, A., Mariam, H. E., Asyrika, S., & Mulyati, S. (2023). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI ) DALAM PENINGKATAN AKHLAK SISWA SEKOLAH DASAR menentukan keberhasilan pendidikan yang , menurut perspektif Islam , memiliki peran. 1(2), 203–214.
Lubis, N. S. (2022). Pembentukan Akhlak Siswa di Madrasah : Kontribusi Lingkungan Sekolah , Kompetensi Guru , dan Mutu Pendidikan. 7(1). https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2022.vol7(1).8847
Maftuhah, S. (2023). KONSEP SELF CONTROL DALAM PERSPEKTI AL QUR ’ AN. 07, 437–443.
Marsela, R. D., & Supriatna, M. (2019). Kontrol Diri : Definisi dan Faktor. 3.
Marwanda, T. S., Suryani, M. W., & Amalia, S. (2025). Pengaruh Media Sosial Terhadap Pola Komunikasi dan Interaksi Sosial di Kalangan Siswa. 6(1), 216–224.
Mutiarawati, H. I., & Sulthani, D. A. (2023). Pengaruh Intensitas Membaca Al- Qur ’ an Terh adap Sikap Religius Pada Siswa di SMK Negeri 7 Jakarta Timur. 9(3), 1814–1824. https://doi.org/10.58258/jime.v9i1.5717/http
Mutsla, A. L., & Keislaman, J. I. (2020). ETIKA PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL. 2(1), 27–39.
Nada, F. S., Maulani, D. F., Sitika, A. J., & Karawang, U. S. (2023). Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Keislaman ASPEK-ASPEK YANG MEMPENGARUHI AKHLAK SERTA AKTUALISASI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI. 8(2).
Nashrullah, M., Fahyuni, E. F., Nurdyansyah, N., & Untari, R. S. (2023). Metodologi Penelitian Pendidikan (Prosedur Penelitian, Subyek Penelitian, Dan Pengembangan Teknik Pengumpulan Data). In Metodologi Penelitian Pendidikan (Prosedur Penelitian, Subyek Penelitian, Dan Pengembangan Teknik Pengumpulan Data). https://doi.org/10.21070/2023/978-623-464-071-7
Nawafi, M. Z., Dwiyan, R. P., & Ma, H. (2024). Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial dengan Kesehatan Mental Mahasiswa dalam Pendidikan Agama Islam. 6.
No, V., Kontrol, P., Terhadap, D., Simamora, Y. I., & Aritonang, N. N. (2025). KECANDUAN INTERNET PADA REMAJA DI KOTA MEDAN. 5(1), 1502–1513.
Pebrian, R., Rachmaniar, A., & Rayaginansih, S. (2025). Pengaruh Kontrol Diri terhadap Kedisiplinan pada Siswa Kelas X SMK Pasundan Jatinangor. 4(3), 592–598.
Rahayu, L. P. (2018). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Kontrol Diri Terhadap Perilaku Agresif. 6(2), 257–266.
Ramli, M., & Zamzami, D. N. (2022). Konsep Pendidikan Akhlak Ibnu Miskawaih ( Studi Kitab Tahdzib Al-Akhlak ). 5, 208–220.
Rudiansyah, T., Usman, A. T., Nazib, F. M., Garut, U., Garut, U., Garut, U., & Garut, U. (2025). Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial Terhadap Akhlak Siswa: (Penelitian di kelas XI SMAN 1 Garut). 10.
Ulfa, S. M., Rachmah, H., Pendidikan, P., Islam, A., Tarbiyah, F., & Bandung, U. I. (n.d.). Nilai-nilai Pendidikan dari QS . Al-Ahzab Ayat 70-71 tentang Etika terhadap Pembentukan Akhlak. 39–44.
Wirianti, S. H. (2023). Etika Memproduksi Konten Media Sosial Perspektif Al- Qur ’ an. 3(2), 165–175.
Wulandari, W. S., Muhammad, D. H., Susandi, A., Tinggi, S., Islam, A., & Probolinggo, M. (2022). JURNAL IMTIYAZ Vol 6 No 01 , Maret 2022. 6(01), 9–23.
Zahro, A., Anufi, U., Pakpahan, B., & Nuraini, N. A. (2026). Analisis Pengaruh Intensitas Penggunaan Aplikasi Tiktok terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa : A Theory of Planned Behavior Perspective. 6(2), 897–908.
Unduhan
Referensi
Aceh, N., Psikologi, P. S., Kedokteran, F., & Malikussaleh, U. (2024). Gambaran Kontrol Diri Pada Teungku Dayah Dalam Praktek Pengajaran Aceh Utara. 2(1), 151–160.
Adelia, E., & Budiono, A. N. (2024). Jurnal Konseling Indonesia ( JKI ) Kontrol Diri dan Kematangan Emosi Siswa Jurnal Konseling Indonesia ( JKI ). 9(2), 77–84.
Agustina, R. W., & Hanif, M. (2025). Pengaruh Kebiasaan Scroll Media Sosial Terhadap Konsentrasi Belajar pada Siswa Sekolah Menengah. 3, 109–118.
Aisah, S., & Usman, F. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanggulangi Perilaku Menyimpang Pada Peserta Didik. 3, 1–10.
Akbar, M. K., Yahya, M., & Anna, A. (2025). Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Pembiasaan Akhlak Mahmudah Siswa Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 Mojokerto. 1(2), 352–362.
Alauddin, F., & Haetami, Z. A. (2023). PENGARUH MEDIA SOSIAL DAN GAME ONLINE TERHADAP AKHLAK SISWA DI MADRASAH ALIYAH. 11(1), 65–84.
Al-Ghazali. (2018). Ihya' Ulumuddin (Terjemahan). Jakarta: Republika Penerbit.
Al-Mukhtashar, T., & Riyadh, M. T. (2020). di bawah pengawasan Syaikh Dr. Shalih bin Abdullah bin Humaid (Imam Masjidil Haram).
Alyah, M., Yaqin, A., & Alivi, J. S. (2025). Jurnal Pendidikan Indonesia : Intensitas Penggunaan Social Media dan Social intelligence Siswa : Studi Kuantitatif di MA Miftahul Ulum Mojokerto. 5(4). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i4.1918
Bahri, S., Pesantren, P., Ummah, A., Indonesia, S., & Information, A. (2022). Pendidikan Akhlak Anak dalam Perspektif Imam Al- Ghazali. 1(1), 23–41.
Bara, S. K. B., & Andy, S. (2025). Dimensi Psikis Manusia Dalam Surat An- Nazi ’ at Ayat 40 -41 Perspektif Tafsir Jailani dan TaSAW.,uf : Studi Tematik Tentang Pengendalian Diri. 6(2).
Bila, S., Nada, K., Novita, N., Hafizah, N., Wismanto, W., & Azzahra, N. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Akhlak Siswa Madrasah Ibtidayah. 2, 266–275.
Dela Fahiran Pandiangan, & Meyniar Albina. (2025). Model dan Tahapan Penelitian Kuantitatif: Pendekatan Teoretis dan Praktis dalam Kajian Pendidikan. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 3(3), 724–730. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1494
Di, C., & Remaja, K. (2021). PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU.
Fauzan, M. (2025). Aktivitas Pergaulan Melalui Media Sosial dan Dampaknya Terhadap Karakter Religius Anak Nelayan SDN 23 Toli-Toli Kecamatan Baolan Kabupaten Toli-Toli.
Fikri, M. A., Nurhamzah, & Erintania, A. (2023). Hubungan intensitas penggunaan Instagram dengan akhlak siswa di sekolah. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Keguruan.
Harahap, A. S., dkk. (2024). Internalisasi mujahadah an-nafs dalam memperkuat akhlakul karimah peserta didik. TARLIM: Jurnal Pendidikan Agama Islam.
Jelyanah, dkk. (2025). Pengaruh penggunaan media sosial terhadap kontrol diri siswa SMA. Journal of Education Research.
Noviananda, R., & Ansyah, E. (2024). Pengaruh kontrol diri dan konformitas teman sebaya terhadap kepatuhan tata tertib siswa SMK. Jurnal Bimbingan dan Konseling.
Nurfajri, M., & Hanipudin, S. (2023). Hubungan hasil belajar Akidah Akhlak dengan pengendalian diri siswa MAN 2 Cilacap. Ar-Rihlah: Jurnal Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam.
Oktaviani, A., Rahman, & Oktavia, D. (2025). Hubungan kontrol diri dengan kecenderungan kecanduan media sosial pada siswa. Jurnal Kesehatan Bunda Delima.
Rudiansyah, dkk. (2025). Pengaruh intensitas penggunaan media sosial terhadap akhlak siswa kelas XI SMAN 1 Garut. Al-Wijdan: Journal of Islamic Education Studies.
Halawa, Y., Ekonomi, F., Nias, U., Sipil, T., & Nias, U. (2026). Dampak media sosial bagi generasi muda. 02, 229–235.
Hermina, D., & Huda, N. (2024). Memahami Populasi dan Sampel : Pilar Utama dalam Penelitian Kuantitatif. 5(12), 5937–5948.
Ibnu Qayyim Al-Jauziyah. (2019). Tazkiyatun Nafs: Konsep Penyucian Jiwa Menurut Al-Qur'an dan As-Sunnah. Jakarta: Pustaka Azzam.
Ismail, R., & Safitri, F. (2019). PENINGKATAN KEMAMPUAN ANALISA DAN INTERPRETASI DATA. 3(2), 148–155.
Keadaban, M., & Kemuliaan, M. (n.d.). Ayat -Ayat Akhlak Dalam Al-Quran : 1–15.
Khoirunnisa, G., Firmansyah, H., & Lisdiawati, H. (2023). Gunung Djati Conference Series , Volume 22 ( 2023 ) CONFERENCE SERIES LEARNING CLASS Aturan , Kebiasaan dan Penerapan Adab dan Akhlak dalam Majelis Ilmu Mukti Hanjar. 22, 71–78.
Laras, I., Supriatna, A., Mariam, H. E., Asyrika, S., & Mulyati, S. (2023). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI ) DALAM PENINGKATAN AKHLAK SISWA SEKOLAH DASAR menentukan keberhasilan pendidikan yang , menurut perspektif Islam , memiliki peran. 1(2), 203–214.
Lubis, N. S. (2022). Pembentukan Akhlak Siswa di Madrasah : Kontribusi Lingkungan Sekolah , Kompetensi Guru , dan Mutu Pendidikan. 7(1). https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2022.vol7(1).8847
Maftuhah, S. (2023). KONSEP SELF CONTROL DALAM PERSPEKTI AL QUR ’ AN. 07, 437–443.
Marsela, R. D., & Supriatna, M. (2019). Kontrol Diri : Definisi dan Faktor. 3.
Marwanda, T. S., Suryani, M. W., & Amalia, S. (2025). Pengaruh Media Sosial Terhadap Pola Komunikasi dan Interaksi Sosial di Kalangan Siswa. 6(1), 216–224.
Mutiarawati, H. I., & Sulthani, D. A. (2023). Pengaruh Intensitas Membaca Al- Qur ’ an Terh adap Sikap Religius Pada Siswa di SMK Negeri 7 Jakarta Timur. 9(3), 1814–1824. https://doi.org/10.58258/jime.v9i1.5717/http
Mutsla, A. L., & Keislaman, J. I. (2020). ETIKA PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL. 2(1), 27–39.
Nada, F. S., Maulani, D. F., Sitika, A. J., & Karawang, U. S. (2023). Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Keislaman ASPEK-ASPEK YANG MEMPENGARUHI AKHLAK SERTA AKTUALISASI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI. 8(2).
Nashrullah, M., Fahyuni, E. F., Nurdyansyah, N., & Untari, R. S. (2023). Metodologi Penelitian Pendidikan (Prosedur Penelitian, Subyek Penelitian, Dan Pengembangan Teknik Pengumpulan Data). In Metodologi Penelitian Pendidikan (Prosedur Penelitian, Subyek Penelitian, Dan Pengembangan Teknik Pengumpulan Data). https://doi.org/10.21070/2023/978-623-464-071-7
Nawafi, M. Z., Dwiyan, R. P., & Ma, H. (2024). Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial dengan Kesehatan Mental Mahasiswa dalam Pendidikan Agama Islam. 6.
No, V., Kontrol, P., Terhadap, D., Simamora, Y. I., & Aritonang, N. N. (2025). KECANDUAN INTERNET PADA REMAJA DI KOTA MEDAN. 5(1), 1502–1513.
Pebrian, R., Rachmaniar, A., & Rayaginansih, S. (2025). Pengaruh Kontrol Diri terhadap Kedisiplinan pada Siswa Kelas X SMK Pasundan Jatinangor. 4(3), 592–598.
Rahayu, L. P. (2018). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Kontrol Diri Terhadap Perilaku Agresif. 6(2), 257–266.
Ramli, M., & Zamzami, D. N. (2022). Konsep Pendidikan Akhlak Ibnu Miskawaih ( Studi Kitab Tahdzib Al-Akhlak ). 5, 208–220.
Rudiansyah, T., Usman, A. T., Nazib, F. M., Garut, U., Garut, U., Garut, U., & Garut, U. (2025). Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial Terhadap Akhlak Siswa: (Penelitian di kelas XI SMAN 1 Garut). 10.
Ulfa, S. M., Rachmah, H., Pendidikan, P., Islam, A., Tarbiyah, F., & Bandung, U. I. (n.d.). Nilai-nilai Pendidikan dari QS . Al-Ahzab Ayat 70-71 tentang Etika terhadap Pembentukan Akhlak. 39–44.
Wirianti, S. H. (2023). Etika Memproduksi Konten Media Sosial Perspektif Al- Qur ’ an. 3(2), 165–175.
Wulandari, W. S., Muhammad, D. H., Susandi, A., Tinggi, S., Islam, A., & Probolinggo, M. (2022). JURNAL IMTIYAZ Vol 6 No 01 , Maret 2022. 6(01), 9–23.
Zahro, A., Anufi, U., Pakpahan, B., & Nuraini, N. A. (2026). Analisis Pengaruh Intensitas Penggunaan Aplikasi Tiktok terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa : A Theory of Planned Behavior Perspective. 6(2), 897–908.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Muhammad Idris, Abdul Rosip Siregar, Putri Adelia (Penulis)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
