IMPLEMENTASI GURU DALAM MENSTIMULASI KREATIVITAS ANAK MELALUI MEDIA KOLASE DI TK AL FATHAR DESA MELATI I KECAMATAN PERBAUNGAN KABUPATEN SERDANG BEDAGAI
Kata Kunci:
implementasi guru; kreativitas anak usia dini; media kolase; bahan alam; stimulasi kreativitasAbstrak
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi guru dalam menstimulasi kreativitas anak melalui kegiatan kolase di TK Al Fathar, Desa Melati I, Kecamatan Perbaungan, Kabupaten Serdang Bedagai. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data primer diperoleh dari guru kelas, kepala sekolah, dan hasil pengamatan terhadap aktivitas anak, sedangkan data sekunder berasal dari RPPH, dokumen sekolah, serta portofolio hasil karya anak. Data dikumpulkan melalui observasi partisipasi pasif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperiksa melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru melaksanakan pembelajaran kolase secara terencana melalui tahap pembukaan, kegiatan inti, dan penutup. Pada kegiatan inti, guru menyediakan bahan yang beragam, antara lain biji kacang hijau, biji jagung, beras, daun kering, kertas berwarna, dan lem. Guru menggunakan pertanyaan terbuka, demonstrasi, dan bantuan bertahap, tetapi tetap memberikan ruang kepada anak untuk memilih bahan serta menentukan susunan karyanya. Kondisi tersebut memberi peluang munculnya empat indikator kreativitas, yaitu kelancaran, keluwesan, keaslian, dan keterperincian. Selain kreativitas, kegiatan kolase mendukung koordinasi motorik halus, perhatian, kemandirian, dan rasa percaya diri anak. Temuan ini menunjukkan bahwa kolase dapat ditempatkan sebagai pengalaman belajar konkret yang mempertemukan fasilitasi guru dengan otonomi anak dalam proses berkarya
Unduhan
Referensi
Alfada, N. S., & Khasanah, N. (2026). Upaya guru dalam menumbuhkan keterampilan motorik halus melalui kegiatan kolase dari bahan alam pada anak kelompok A di RA Muslimat NU Pakisputih Kedungwuni Pekalongan. Jurnal Jendela Bunda, 13(3).
Anwar, H. F., Agusniatih, A., Setianingsih, H. P., & Nur Zuama, S. N. (2025). Pengaruh kegiatan kolase terhadap perkembangan motorik halus anak usia 4–5 tahun di RA Alkhairaat Dupa Indah. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(6), 2860–2866.
Ansory, A. L. (2024). Penggunaan media kolase bahan alam untuk meningkatkan motorik halus di PAUD Al-Ishlah Hadimulyo Barat Metro. JURNAL TILA, 3(2), 416–426.
Aripin, N., Prima, E., & Cahaya, I. M. E. (2022). Upaya meningkatkan motorik halus anak kelompok B melalui kegiatan kolase berbantuan bahan alam. Jurnal Usia Dini, 8(2).
Astawa, I. M. S., Suarta, I. N., & Astini, B. N. (2023). Pengembangan kegiatan kolase biji-bijian untuk meningkatkan perkembangan motorik halus anak usia 5–6 tahun. Journal of Classroom Action Research, 5(1), 19–25.
Azizah, I., & Abd Jabar, C. S. (2023). Peningkatan kemampuan motorik halus melalui metode demonstrasi pada anak usia 5–6 tahun. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 1733–1744.
Bin, K. (2026). Peningkatan kemampuan motorik halus anak usia dini melalui kegiatan kolase dengan bahan alam. Dunia Anak: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(1).
Chasanah, U., & Pratama, H. (2022). Pengembangan motorik halus melalui kegiatan kolase pada pola gambar kelinci dengan media daun kering. Jurnal Jendela Bunda PG-PAUD, 10(2), 1–8.
Khadijah, & Amelia, N. (2021). Perkembangan kognitif anak usia dini: Teori dan praktik. Kencana.
Laelliah, S. N., Febriani, F. A., Filzannah, S. S., Wati, S., & Fitria, E. (2025). Mengembangkan kreativitas anak usia dini melalui kegiatan kolase menggunakan media ampas kelapa. Jurnal Binagogik, 12(1), 1–11.
Linda, N., Durrotunnisa, D., Fitriana, F., & Nirmala, B. (2026). Pengaruh kegiatan kolase terhadap kreativitas anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 10(2), 1322–1332.
Mandira, S. N., Ely, R., & Nurhaidah, N. (2021). Strategi guru dalam mengembangkan kreativitas peserta didik melalui pemanfaatan bahan alam dalam pembuatan kolase. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(3).
Muhaimin, S., & Ulfah, S. M. (2025). Peningkatan kemampuan motorik halus anak usia dini melalui kegiatan kolase bahan alam di TK Makarti Mukti Tama. CENDEKIA: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah, 2(9), 1882–1892.
Nuraisyah, N., & Inayah, A. (2026). Pengembangan kreativitas anak melalui kegiatan kolase di pendidikan anak usia dini. J-PIAUD: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(1).
Nurjanah, S. (2022). Implementasi media kolase untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak. Al-Athfal, 3(1), 38–54.
Novalia, S., Nasem, N., & Hendrayana, S. P. (2025). Peran guru dalam mengembangkan motorik halus anak usia 4–5 tahun melalui kegiatan kolase bahan bekas. Jurnal Al-Amar, 6(3), 460–471.
Ocktavia, T. D., Khatoha, T. L., & Lestari, M. (2025). Stimulasi kreativitas anak usia 4–5 tahun melalui kegiatan kolase ditinjau dari perspektif neurosains. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(02), 2272–2279.
Olivya, E., Aditia, D. L., Kartika, W., Pratiwi, B. I., Sari, T. P., & Fauziah, N. (2026). Pengembangan metode bermain kolase untuk meningkatkan kreativitas anak usia dini TK Dharma Wanita. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 11(2), 1256–1262.
Rakimahwati, R., Aisy, N., Pentiernitasari, E., Yulsyofriend, Y., Indrayeni, I., Hartati, S., Husna, A., & Hanifah, N. (2023). Inquiry based colage activities using colored shells on the development of creativity of early children. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2).
Rusmiati, M. (2026). Kolase edukatif: Strategi pemanfaatan media kolase dalam mengembangkan minat belajar anak. DZURRIYAT: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(2), 45–59.
Sari, R. N., Noormawanti, N., & Firdausyi, A. N. (2026). Implementasi media pembelajaran kolase kulit bawang putih dalam menstimulasi perkembangan motorik halus anak usia 4–5 tahun. Thufulah: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 5(1), 45–55.
Setiawan, D., Hardiyani, I. K., Aulia, A., & Hidayat, A. (2022). Memaknai kecerdasan melalui aktivitas seni: Analisis kualitatif pengembangan kreativitas pada anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5).
Widiastuti, W., Jaya, I., & Hulwan, N. I. (2025). Meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan kolase dengan bahan alam di TK Labschool Bani Saleh. Jurnal Anak Bangsa, 4(2).
Yanti, A. S., & Pransiska, R. (2026). Peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan kolase bahan alam di TK Tribina Sungai Rimbang Kecamatan Suliki Kabupaten Lima Puluh Kota. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 5(2).
Yuni, D. R., & Putri, A. N. (2026). Meningkatkan kreativitas anak usia dini melalui kegiatan kolase menggunakan bahan kertas bekas di TK Attasiki. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(8).
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Mukhlis, Rini Wahyuni Siregar, Ridho Arifia Pratama Silangit (Penulis)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
