Pengaruh Gaya Parenting Otoritatif Dan Pola Asuh Permisif Terhadap Akhlakul Karimah Generasi Z Di Desa Pekan Bandar Khalifah Kecamatan Bandar Khalifah Kabupaten Serdang Bedagai
Kata Kunci:
Gaya Parenting Otoritatif, Pola Asuh Permisif, Akhlakul Karimah, Generasi ZAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya parenting otoritatif dan pola asuh permisif pada pentingnya peran pola asuh orang tua dalam membentuk karakter dan akhlak generasi muda, khususnya generasi Z yang rentan terhadap pengaruh lingkungan dan perkembangan teknologi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif pendekatan kuantitatif dengan sampel penelitian terdiri dari 263 responden generasi Z di Desa Bandar Khalifah, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan melalui uji asumsi klasik, uji regresi, uji t, uji F, serta koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya parenting otoritatif berpengaruh positif dan signifikan terhadap akhlakul karimah generasi Z (t = 4,410; Sig. = 0,000; R² = 0,069), artinya semakin baik penerapan gaya parenting otoritatif oleh orang tua, semakin tinggi akhlakul karimah anak. Sebaliknya, pola asuh permisif tidak berpengaruh signifikan (t = 0,934; Sig. = 0,351; R² = 0,003), sehingga kebebasan tanpa arahan tidak efektif membentuk karakter moral. Analisis regresi simultan menunjukkan bahwa kedua variabel hanya menjelaskan sekitar 20% variasi akhlakul karimah, dengan gaya parenting otoritatif sebagai faktor dominan. Temuan penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan gaya parenting otoritatif yang seimbang antara disiplin, kasih sayang, dan komunikasi terbuka dalam membentuk akhlakul karimah generasi Z, sedangkan pola asuh permisif kurang berperan. Penelitian ini diharapkan menjadi referensi bagi orang tua, guru, dan masyarakat dalam pembinaan karakter anak
Unduhan
Referensi
Abdullah, M. Y. (2022). Studi Amkhlak dalam Persepektif Al-Qur’an. Jakarta: Amzah.
Alfiah, F., Martini, & Scorviana, N. (2024). Pola Asuh Permisif Orangtua Tunggal Pada Remaja Yang Kecanduan Game Online Di Rt 05 Dan Rt 11 Pancoran Barat. Jurnal Sosial Dan Humaniora, 2(1), 297–315.
Bening, T. P., & Diana, R. R. (2022). Pengasuhan Orang Tua dalam Mengembangkan Emosional Anak Usia Dini di Era Digital. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8(1), 179. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i1.643
Damanhuri. (2021). Implementasi Pendidikan Akhlak Di Pondok Pesantren Miftahul Huda Malang. As Salam, 4(1), 1–22.
Ekasani, D., & Kuswinarno, M. (2024). Digital-Native Workforce: Strategi Pengembangan Sdm Untuk Generasi Z. Kohesi: Jurnal Multidisiplin Saintek, 5(5), 1–8.
Farida Rohayani, Wahyuni Murniati, Tirta Sari, & Annida Ramdhani Fitri. (2023). Pola Asuh Permisif dan Dampaknya Kepada Anak Usia Dini (Teori dan Problematika). Islamic EduKids, 5(1), 25–38. https://doi.org/10.20414/iek.v5i1.7316
Ghozali, I. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hasanah, H. (2021). Teknik-teknik Observasi (Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-ilmu Sosial). At-Taqaddum, 8(1), 21. https://doi.org/10.21580/at.v8i1.1163
Kusparlina, E. P., Muwakhidah, & Hardika, Mufida Dian Wasito, E. (2024). Sikap dan Pola Asuh Orang Tua terhadap Perkembangan Anak Usia Toddler. Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forikes, 15, 17–21.
Lailiyah, N. (2021). Konsep Pola Asuh Orang Tua Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Studi Kemahasiswaan, 1(2), 155–174.
Lailul Ilham. (2022). Dampak Pola Asuh Otoriter Terhadap Pekembangan Anak. Islamic EduKids, 4(2), 63–73. https://doi.org/10.20414/iek.v4i2.5976
Muda, S., Afrilia, N., Lubis, S. P., Sari, W. I., & Nasution, F. (2022). Pengaruh Pola Asuh Orangtua Terhadap Kepribadian Anak. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 10924–10930.
Ngewa, H. M. (2021). Peran Orang Tua Dalam Pengasuhan Anak. Ya Bunayya, 1(2), 6.
Nurlaila, C., Aini, Q., Setyawati, S., & Laksana, A. (2024). Dinamika Perilaku Gen Z Sebagai Generasi Internet. Konsensus: Jurnal Ilmu Pertahanan, Hukum Dan Ilmu Komunikasi, 1, 95–102. https://doi.org/10.62383/konsensus.v1i6.433
Qurniawati, R. S., & Nurohman, Y. A. (2020). eWOM pada Generasi Z di Media. Jurnal Ekonomi Manajemen Sumber Daya, 20(2), 70–80.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2020). Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Tyas, A. S., & Sumargi, A. M. (2020). Gaya Pengasuhan Orangtua Dengan Perilaku Bermasalah Pada Anak Taman Kanak-Kanak (Tk). Experientia: Jurnal Psikologi Indonesia, 7(1), 11–18. https://doi.org/10.33508/exp.v7i1.2118
Widiyanto, M. A. (2022). Statistika Terapan. Jakarta: Gramedia.
Yapapalin, S., Wondal, R., & Alhadad, B. (2021). Kajian Tentang Pola Asuh Orangtua Terhadap Perilaku Anak Usia Dini. CAHAYA PAUD: Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.33387/cp.v3i1.2111
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Nur Afsih, Ismail, Winda Novianti (Penulis)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
