FENOMENA PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DAN GAME ONLINESERTA IMPLIKASINYA PADA AKHLAK SISWA KELAS XII DI MAS AL-WASHLIYAH DESA PAKAM
Kata Kunci:
Media Sosial, Game Online, Implikasi, Akhlak Siswa.Abstrak
Penggunaan media sosial dan game online telah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari siswa dan dapat memberikan manfaat maupun dampak terhadap akhlak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan kepala madrasah, guru/wali kelas, guru BK, dan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media sosial dan game online dalam keseharian siswa, implikasinya terhadap perubahan akhlak, serta upaya penanganan pengaruh negatifnya di Madrasah Aliyah Al-Washliyah Desa Pakam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menggunakan media sosial seperti TikTok, Instagram, dan WhatsApp serta game online seperti Mobile Legends dan Free Fire untuk hiburan, komunikasi, memperoleh informasi, dan bermain bersama teman. Penggunaan yang berlebihan berimplikasi terhadap akhlak siswa, seperti penggunaan bahasa kurang santun, mudah emosional, kurang sabar dan empati, menurunnya kedisiplinan, konsentrasi belajar, serta munculnya kesalahpahaman antarteman. Upaya penanganan dilakukan melalui pembinaan BK, penerapan tata tertib, literasi digital, pengawasan orang tua, dan kerja sama antara madrasah dengan keluarga. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media sosial dan game online dapat memengaruhi perubahan akhlak siswa, terutama apabila tidak disertai pengendalian diri dan pengawasan yang baik.
Unduhan
Referensi
Alauddin, F., & Haetami, Z. A. (2023). PENGARUH MEDIA SOSIAL DAN GAME ONLINE TERHADAP AKHLAK SISWA DI MADRASAH ALIYAH. 11(1), 65–84. file:///C:/Users/acer/Downloads/adde0c006c35bc3fdf83fda95b5eacafc287.pdf
Amsari, D., Wahyuni, E., & Fadhilaturrahmi, F. (2024). Jurnal basicedu. 8(2), 1654–1662.
Hakim, A. R. (2024). Dampak Bermain Game Online terhadap Ahlak Siswa Kelas V di SDN 1 Siswo Bangun kec. Seputih Banyak. IAIN Metro.
Ma’ruf, A., Setiawati, N., & Raehana, S. (2023). Pengaruh Media Sosial Terhadap Akhlak Remaja Di Desa Manajeng Kecamatan Sibulue Kabupaten Bone. QANUN: Journal Of Islamic Laws and Studies, 2(1), 133–150.
Mubarak, N. C. (2021). Pengaruh Media Sosial dan Game Online Terhadap Akhlak Siswa di SMK Negeri 1 Jenangan Tahun Ajaran 2020/2021. IAIN Ponorogo.
Ramadhani, S. A., & Sari, F. (2022). Metode dan Strategi Pembinaan Akhlak Siswa di Sekolah. Tamaddun Journal of Islamic Studies, 1(2), 154–164.
Rizqi, A., Bakharuddin, M., & Puspitasari, I. (2026). Dampak Game Online Mobile Legends Terhadap Akhlak Siswa. Jurnal TARBAWI, 17(02), 1–27.
Sciences, H., & Email, S. L. (2025). “ VIRTUALLY ILLUSIONALISED REALITY OF MIND : THE COGNITIVE EFFECTS OF SOCIAL MEDIA ON YOUTH .” 03(02), 113–138.
Sugiyono, P. D. (2022). Metode Penellitian Kualitatif. Metopen Kualiatif.
Tennyson, R. D., & Volk, A. (2015). Learning Theories and Educational Paradigms. In J. D. Wright (Ed.), International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences (Second Edition) (Second Edi, pp. 699–711). Elsevier. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/B978-0-08-097086-8.92036-1
Yulia Adeningsih, V., Sutarto, S., & Idris, M. (2025). Fenomena bermain Game Online Di Kalangan Siswa MTs N 02 Kepahiang Dan Implikasinya Terhadap pembelajaran PAI. Institut Agama Islam Negeri Curup.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Mukhlis, Rini wahyuni Siregar, Aulia (Penulis)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
