Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Youtube Pada Materi Sejarah Peradaban Islam Untuk Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa PAI Kelas 5C
Kata Kunci:
Media Pembelajaran, YouTube, Sejarah Peradaban Islam, Minat Belajar, ADDIEAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis YouTube pada materi Sejarah Peradaban Islam guna meningkatkan minat belajar mahasiswa PAI kelas 5C. Metode yang digunakan ialah model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya minat belajar mahasiswa dalam memahami materi sejarah yang dianggap monoton dan kurang interaktif. Media berbasis YouTube diharapkan dapat menjadi sarana pembelajaran yang menarik, mudah diakses, dan sesuai dengan karakteristik generasi digital. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa media video pembelajaran berbasis YouTube mampu meningkatkan keterlibatan dan minat belajar mahasiswa secara signifikan.
Unduhan
Referensi
Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer.
Jannah, N. (2022). Penggunaan YouTube dalam Pembelajaran SKI di MA Al-Falah. Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 101–112.
Nasution, A. (2022). Sejarah Peradaban Islam Klasik. UIN Press.
Rama, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah berbasis YouTube. Repository Unsri. Rezi, S. (2023). Media Pembelajaran YouTube pada Materi Islam di Kota Jambi. Repository Unbari. Syarifatul, L. (2022). Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Daring Platform YouTube pada
Mata Pelajaran SKI di MA NU 03 Sunan Katong. Walisongo Repository.
Rofiqoh, D. (2023). Minat Belajar Mahasiswa di Era Digital. Jurnal Tarbiyah, 8(1).
FAI Research Team. (2024). The Role of Social Media YouTube in Increasing Interest in Religious Learning Among Students. ResearchGate.
Fahira, A., & (2024). Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran di YouTube dan Aplikasi Edukasi pada Smartphone dalam Pembelajaran Jarak Jauh pada Anak Usia Dini. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 4(1).
Setiani, H. (2023). Media Digital YouTube dalam Pembelajaran Budaya Indonesia bagi Pelajar BIPA A1 Thammasat University, Thailand. Jurnal Bastra, 10(2).
Agustini, K., & Ngarti, J. G. (2023). Pengembangan Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Menggunakan Model R&D. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 4(1).
Handayani, S., & Syafi’i. (2024). Pemanfaatan Video Animasi YouTube untuk Meningkatkan Pengembangan Maharah Istima’ Bahasa Arab. Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3(2). Kusairoh, E. N., Rahmawati, R., Sari, N., & Setiaji, B. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial pada Mata Kuliah Mekanika Analitik. Jurnal Pendidikan Matematika
dan Sains, 10(2).
Najihah, M., Utomo, A. P. Y., Safitri, A. N., & Mubarok, S. (2024). Pemanfaatan YouTube untuk Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks Eksplanasi di SMP. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial (JUPENDIS), 1(2).
Qonitatillah, A., & Ramadani, A. H. (2022). Pengembangan Video Pembelajaran YouTube untuk Mata Pelajaran Teknik Pengelasan GMAW Kelas XI Jurusan Teknik Pengelasan SMK Negeri 1 Pungging Mojokerto. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 11(2).
Susena, P. R. A. (2024). Pemanfaatan Video (YouTube) sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Fokus Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Biologi. Jurnal Biologi Kontekstual (JBK).
Yulaiha, S. Y., & Hidayat, M. T. (2023). Pemanfaatan Media Sosial YouTube dalam Meningkatkan Keterampilan Psikomotor Siswa pada Pembelajaran PJOK di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3).
Birgante, C. S., Wismanto, A., & Warkito, P. J. (2024). Pemanfaatan YouTube Sebagai Media Pembelajaran Efektif Materi Berita bagi Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2).
Sari, R. P., Purnomo, B., & Meihan, A. M. (2024). Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Video Animasi Pembelajaran Berbasis YouTube untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Sejarah Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Batanghari. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1).
Zahra, S. F., & Hasibuan, R. (2023). Pemanfaatan Video YouTube Interaktif sebagai Media Edukasi Tata Surya Anak Usia 5–6 Tahun. Jurnal Golden Age, 9(1).
Mutoharoh, T., Kurnia, M. D., Jaja, J., & Hasanudin, C. (2024). Pemanfaatan Aplikasi YouTube untuk Media Pembelajaran. Jubah Raja: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran, 1(2).
Oktarina, C., & Wijayani, I. (2024). YouTube sebagai Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Siswa-Siswi SD Negeri 11 Tanjung Batu Kecamatan Tanjung Batu Kabupaten Ogan Ilir. Journal of Innovation Research and Knowledge, 5(5).
Kirana, A., Suhartono, S., Meilantifa, M., Azari, R. T., & Kurniawan, P. (2024). Pengembangan Video Pembelajaran untuk Melatih Kompetensi Profesional Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru. Journal of Education Research, 5(1).
Rani, E., & Rahayu, W. (2023). Penggunaan Video YouTube Sebagai Media Pembelajaran Bagi Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3).
Naidah, N., Abbas, A., & Kaharuddin, K. (2023). Pemanfaatan YouTube sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Kompetensi Menyimak Cerita Anak pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, 4(2).
Nurdini, S., & Wardana, D. (2023). Pemanfaatan YouTube sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Tingkat Tinggi pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas 4. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2).
Wijayanti, D. G. S., Yuwono, C., & Kurniawan, W. R. (2024). Pelatihan Pembuatan Channel YouTube sebagai Media Pembelajaran di Masa Pandemi. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia.
Adiningtyas, M. D., Muslihati, & Indreswari, H. (2022). Pengembangan Media Bimbingan Konten Video YouTube untuk Meningkatkan Self-Acceptance Siswa SMP yang Mengalami Insecurity. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan, 2(2).
Warju, W., Ariyanto, S. R., Umaroh, S. T., Pratama, M. Y., & Nugraha, A. S. (2024). Mengoptimalkan Penggunaan YouTube sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif, 6(2).
Indriyati, I. (2023). Efektivitas YouTube sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran PPKn.
Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T), 1(2).
Magfirah, N. (2023). Peranan Video YouTube sebagai Alternatif Media Pembelajaran di Masa Pandemi. Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran (JRIP), 1(2).
Jasiah. (2019). ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA KULIAH BUDAYA LOKAL DI IAIN PALANGKA RAYA. Anterior.
Jasiah. (2023a). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Geogebra terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif.
Jurnal Pendidikan Tambusai.
Jasiah. (2023b). Pengembangan Media Berbasis Video pada Pembelajaran IPAS Materi Permasalahan Lingkungan di Kelas V SD. Holistika, no.1.
Jasiah. (2025). PenggunaanMedia Game Wordwall Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Al Qur’an dan Hadit. Jurnal Pendidikan.
Jasiah.(2023). KEMANDIRIAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS V SEKOLAH DASAR. JURNAL MADINASIKA
Manajemen Pendidikan dan Keguruan
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Sahgianor, Jasiah (Penulis)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
